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Cuaderno de trabajo unidad 9. Actividades económicas

1ª MISIÓN. Para ser un buen albañil

Consiste: Encontrar fotos de materiales de construcción como el cemento, azulejos, ladrillos (bloques) y escayola. Completar la tabla clasificando los materiales según su textura, propiedades y usos.

Vamos a conocer el origen de todos estos materiales y sus propiedades.

  • El cemento se fabrica con una mezcla de arena de cuarzo, cal, caliza molida, yeso y otros componentes. Al mezclarlo con agua se transforma en un material pastoso que se puede moldear, y sirve como pegamento. Cuando se seca se transforma en un material duro y muy resistente.
  • La escayola se fabrica a partir de yeso molido. Al mezclarlo con agua se forma una pasta blanda, fácilmente moldeable, que se endurece rápidamente.
  • Los azulejos y los ladrillos se obtienen de la arcilla. La arcilla es un material flexible e impermeable, que se moldea hasta obtener la forma deseada y después se cuece en hornos a altas temperaturas. De esta manera se transforma en un material rígido, que resiste las altas temperaturas.
  • El hormigón es un material parecido al cemento, pero que utiliza cantos de roca más gruesos que la arena, ya que se emplea en la construcción de vigas.

Podemos decir que todos los materiales de construcción se obtienen a partir de cuatro materiales naturales básicos: arcilla, yeso, arena de diferentes tipos y roca natural.

Ahora vamos a comprobar la textura (tamaño del grano que compone cada uno de los materiales) y las propiedades (permeable o impermeable, lo comprobaremos utilizando agua) de los materiales de construcción y diferenciarlos. Una vez realizada esta tarea se completa la tabla indicando para qué se usan.

 

 

Textura

Propiedades

Usos

Cemento

 

 

 

Escayolas

 

 

 

Azulejos y ladrillos

 

 

 

Hormigón

 

 

 

 

2ª MISIÓN. Las personas trabajan. Investiga

¿Qué diferencia hay entre la población activa y la población no activa? Averígualo.

3ª MISIÓN. Frase escondida

Consiste: Ordenar la frase relacionada con el sector secundario, el industrial.

primas en / consiste en/ industrial/ las materias/transforma/ La actividad/productos elaborados.

4ª MISIÓN. Cada industria con sus productos

Consiste: Relacionar en qué tipo de industria se fabrican los siguientes productos.

5ª MISIÓN. ¿Qué quieres ser de mayor?

Consiste: Averiguar quién trabaja en cada sector.

Trabajos: Albañil, pescador, carnicero, piloto, policía, pastor, obrero industrial, arquitecto, minero, fontanero, leñador, agricultor, granjero, vendedor, cocinero, taxista, capitán de barco  y maestra.

6ª MISIÓN. ¿En avión o en barco?”

Consiste: Relacionar cada puerto y aeropuerto con la Isla correspondiente. Une con flechas.

ISLAS

PUERTOS

La Palma
La Gomera
Tenerife
Gran Canaria
Fuerteventura
Lanzarote

Los Cristianos
Rosario
La Luz y Las Palmas
Santa Cruz de la Palma
La Estaca
Arrecife
San Sebastián de La Gomera

ISLAS

AEROPUERTOS

La Palma
La Gomera
Tenerife
Gran Canaria
Fuerteventura
Lanzarote
El Hierro

Gando
Reina Sofía
Los Rodeos
El Matorral
Guacimeta
El Cangrejo
Alajeró

 

7º MISIÓN. Buscar en el diccionario el significado de División del territorio

Consiste: Buscar en el diccionario el significado de las siguientes palabras:

 

 

1. Completa la frase

La presencia del turismo es mayor en las islas……………………… y en……………………… mientras que en las islas occidentales (La Palma, El Hierro y La Gomera) predomina la actividad…………………………...

2. Ya sabes los puertos de las Islas Canarias. Ahora cual de los siguientes puerto no se corresponde con su isla:

  • La Palma: Santa Cruz de la Palma
  • La Gomera: San Sebastián de La Gomera
  • Tenerife: Los Cristianos
  • Gran Canaria: La Luz y Las Palmas
  • Fuerteventura: Rosario
  • Lanzarote: La Estaca
  • El Hierro: Arrecife

3. Ahora haz lo mismo con los aeropuertos de las islas.

  • La Palma: Mazo
  • La Gomera: Alajeró
  • Tenerife: El Cangrejo
  • Gran Canaria: Gando
  • Fuerteventura: El Matorral
  • Lanzarote: Guacimeta
  • El Hierro: Reina Sofía

4. El gobierno de un ayuntamiento corre a cargo de…………………………………..

5. Un conjunto de provincias, con su representante es una…………………………